<div dir="ltr"><div></div><div>What do people think about potentially authorization of $i to record the "source of title" in the 245?<br></div><div><br></div><div>The idea came up over the weekend, when a friend and I were talking about how we routinely use the 246$i "Introductory text" subfield to show "source of title" for variant titles of graphic material, and she wondered about advocating that $i be extended for use in the 245, not just the 246. This came up in the context of balancing how a resource "describes itself" with being culturally respectful when a transcribed title is disrespectful.</div><div><br></div><div>Here's a snippet from the Folger's OPAC as an example of how we use 246 for 'source of title' with prints:</div><div><img src="cid:ii_kjt0158u1" alt="image.png" width="412" height="109"><br></div>Per DCRM(G) there's always a 500$a giving source of title, and per Folger practice, we always include a 246 for the title from a standard reference source, if applicable (shown here with the introductory text "Hollstein title:" -- the record's 510 gives the full reference for Hollstein).<div><div><br></div><div>Catalogers know that the lack of square brackets in the 245 means it's a transcribed title, but patrons sometimes don't. This is especially the case with scholars accustomed to seeing the same prints in museums' catalogs, where transcribed titles are not the norm. </div><div><i><br></i></div><div><i>Cataloging Cultural Objects</i> (CCO) handles this with a "Title Type" element, see p. 50: "for example, <i>repository title</i>, <i>inscribed title</i>, <i>creator’s title</i>, <i>descriptive title." </i></div><div><br></div><div>Linking source of title to the 245 is also a concern when it comes to future-proofing data for migration: even when there is a bracketed title, its source is given in a free text 500$a, not in a structure that would let us keep "title" and "title source" paired, the way they are in the 246.</div><div><br></div><div>Thoughts?</div><div><br></div><div>Erin.</div><div><div><br clear="all"><div><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><p class="MsoNormal"><a name="SignatureSanitizer__MailAutoSig"><span style="font-size:7.5pt;font-family:"Arial",sans-serif">______________________<br></span></a><a name="SignatureSanitizer__MailAutoSig"><span style="font-size:7.5pt;font-family:"Arial",sans-serif">Erin Blake, Ph.D.  |  Senior Cataloger  |  Folger
Shakespeare Library  |  201 E. Capitol St. SE, Washington, DC,
20003  |  </span></a><a href="mailto:eblake@folger.edu" target="_blank"><span style="font-size:7.5pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:blue">eblake@folger.edu</span></a><span style="font-size:7.5pt;font-family:Arial,sans-serif"> 
|  </span><a href="https://protect-us.mimecast.com/s/-t5RCjRgpBtArRXC7R7_2?domain=urldefense.com" target="_blank"><span style="font-size:7.5pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:blue">www.folger.edu</span></a><span style="font-size:7.5pt;font-family:Arial,sans-serif">  
|  Pronouns: she/her/hers</span><span style="font-size:7.5pt;font-family:"Arial",sans-serif"><br></span></p><p class="MsoNormal"></p>



<p class="MsoNormal"> </p></div></div></div></div></div></div></div>